高职教育理论与实践
“高职强省”与“和谐江苏”论………………………………………………顾坤华，侯波（01）
高职教育产学结合的探索与实践…………………………………………………张庆堂（06）
科学与人文：对立还是融合
——浅谈高职院校的人文教育  ………………………………………………刘德兵（08）
 
 江阴经济发展研究
论江阴民营企业发展的人力资源管理…………………………………………… 张秋贤（11）
基于环境保护，江阴经济可持续发展实证研究…………………………………… 陆  俊（15）
 
人文社科学术研究
论康德对认识形式的研究……………………………………………………… 单  旭（18）
欲望的宣泄和理论的迷茫
 ——评卫慧《上海宝贝》、棉棉《糖》、九丹《乌鸦》…………………………汤哲声（23）
命运的轮回  生命的隐痛
——解读《月牙儿》的叙事裂隙………………………………………………刁丽英（28）
于巧妙借鉴中凸现中国文化特色 
——《雷雨》与《希波吕托斯》、《费德尔》之比较………………………………吴正毅（32）
知错改错终无怨悔，千秋功过历史评说
——纪念博古诞辰100周年   ……………………………………………… 陈绍初（34）
 
吴文化专题探讨
吴地的演变与吴地文化区的层次划分…………………………………………… 王　健（38）
吴文化的现代化与长三角龙头作用的充分发挥……………………………………马奇凡（43）
 
工程技术科学成果及应用
新型半金属环保型刹车片研究……………………………董元源，尹国洪，周宏雷，韩亚楠（46）
基于Zooming-Panning模式的可视化信息浏览技术的研究…………………杨立志，潘永惠（50）
加权  逆的秩方程特征 ……………………………………………………朱永林（56）
关于一些新的Cebysev型不等式的进一步推广……………………………………仲  盛（58）
 
教 学 广 角
 
构建“技设课”课程教学模式的研究………………………………………………邱荒逸（61）
商务英语专业教改与实践  ………………………………………………………王建忠（64）
高职院校课余体育训练探析  ………………………………………………谭震皖（68）
让文学作品在人文教育中闪光
——兼谈高职院校中国现当代文学教学 ……………………………………方雪梅（70）
 
暨 阳 名 贤
黄歇与江阴  ……………………………………………………………………田  柳（73）
世纪学人王绍曾   ………………………………………………………………赵  统（76）
 
油画作品……………………………………………………………………佘   昉（封二）
学生平面构成作业………………………………………………………艺术设计系（封三）